miércoles, 12 de marzo de 2025

LAS NOTAS SE DISFRAZAN CON EL RITMO Y LAS FIGURAS

 Mediante esta actividad hemos creado una situación idealizada y lúdica para que los alumnos y alumnas de primero trabajen el ritmo y el pulso. Además de repasar saberes ya aprendidos como las figuras (negras y corcheas) y el silencio de negra a través de cada personaje. Con palmas, voz e instrumentos de pequeña percusión.

ACTIVIDADES REALIZADAS

1. Leen, solfean e interpretan ritmos de personajes en formato digital

2. Crean sus propios ritmos con juego de tarjetas

3. Interpretan estos ritmos con instrumentos de pequeña percusión.


OBJETIVOS

- Utilizar las TIC como herramienta de aprendizaje.

- Reconocer y nombrar las figuras y silencios aprendidos.

- Discriminar auditiva y rítmicamente las distintas figuras

- Interpretar ritmos sencillos mediante instrumentos y voz


SABERES BÁSICOS

- Identificación de estructuras musicales básicas: frases, motivos y patrones rítmicos sencillos.

- Percepción, interiorización y reproducción de pulsos y ritmos regulares e irregulares.

- Discriminación auditiva de distintas cualidades del sonido

- Reconocimiento e iniciación a la lectura del lenguaje musical.


   




  









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