Justificación de la actividad.
Esta situación de aprendizaje se desarrolla dentro del modelo del Aula del Futuro, utilizando metodologías activas y el uso de herramientas digitales. A partir de la digitalización de dibujos realizados por el alumnado, se favorece la creatividad y el uso de la tecnología de forma motivadora.
Además, forma parte de un proyecto eTwinning, lo que permite dar a los trabajos del alumnado una dimensión europea y comunicativa, compartiéndolos con otros centros educativos.
Con esta propuesta se trabaja la competencia digital, la expresión artística y la motivación del alumnado, fomentando el aprendizaje activo y significativo.
El trabajo se ha realizado con alumnos de 4º de E.P. en colaboración con otros estudiantes de otros países.
Fomentar el uso de herramientas digitales en el aula.
Transformar producciones artísticas del alumnado en formato digital.
Desarrollar la creatividad a través del dibujo y la tecnología.
Promover el trabajo colaborativo con otros centros europeos (eTwinning).
Mejorar la competencia digital del alumnado de forma sencilla y práctica.
Valorar y compartir el trabajo de los compañeros a través de una plataforma digital.
Expresión artística mediante el dibujo.
Uso básico de herramientas digitales para la creación y edición de imágenes.
Digitalización de producciones plásticas del alumnado.
Comunicación y colaboración a través de proyectos eTwinning.
Valoración de las producciones propias y de los compañeros.
Introducción a la competencia digital en el aula.
Conversación inicial sobre las emociones básicas.
Realización de dibujos representando una emoción.
Puesta en común y explicación de los dibujos.
Selección de las obras para el “Museo de las Emociones”.
Digitalización de los dibujos.
Creación de personajes digitales a partir de los dibujos.
Elaboración del museo digital para el proyecto eTwinning.
Visualización de los museos de otros centros.
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